E aí pessoal!!!
Bom, to vindo aqui pra dar os últimos recados sobre a aula de conteúdos estruturantes que vai rolar nesta semana. Durante a semana passada eu falei com todos os que compareceram ao EO e expliquei o assunto e a dinâmica destas aulas. Agora estou aqui para formalizar tudo que falei.
Como esta semana vocês do EM terão as Verificações Gerais e, ainda, como o assunto desta aula de conteúdos estruturantes será mais simples e curto, decidi fazer o seguinte: quando vocês fazem a inscrição para o EO tem sempre dois horários por dia não é? Então, farei a aula de conteúdos estruturantes sempre no primeiro horário e o segundo fica sendo EO comum, para que vocês possam vir tirar suas dúvidas e estudar ainda mais para as VGs. Escolhi fazer no primeiro horário porque sei (pela minha experiência destes tempos de EO) que o primeiro horário é sempre mais cheio de alunos.
Então, agora atenção para os horários:
Terça, Quinta e Sexta-feira (19/06, 21/06 e 22/06), o horário é IDÊNTICO, ou seja, a aula de conteúdos estruturantes será igual nos três dias. Portanto será diferente da outra vez, quando o aluno tinha que comparecer em dois dias para assistir à primeira e segunda parte. Desta vez teremos apenas uma parte.
Os horários serão:
Terça, Quinta e Sexta-feira ------> 14h20 - 15h35 - Aula de Conteúdos Estruturantes
Terça, Quinta e Sexta-feira ------> 15h35 - 16h50 - EO NORMAL
Agora vou falar rapidamente do assunto desta aula e da dinâmica da mesma.
Desde que iniciei no EO, percebo que muitos alunos (e são muuuitos mesmo), tendo facilidade ou não em matemática, não tem fixadas propriedades básicas de manipulação de expressões matemáticas. É muito comum alguém me pedir ajuda em um exercício no qual o único problema enfrentado para termina-lo foi algum probleminha de matemática simples. E lembre-se que, concordando ou não com isso, da maneira como avaliamos os alunos hoje nos vestibulares, não importa o raciocínio ou desenvolvimento do exercício, mas apenas sua resposta final. Ou seja, uma alternativa assinalada incorretamente, está errada, mesmo que seu erro tenha sido apenas na última conta de divisão.
Então separei os principais pontos destas dificuldades (principais mesmo, apenas três) e fiz diversos exercícios sobre eles.
Lembro à vocês que tomei o cuidado de abordar apenas assuntos que estivessem de acordo com o ano de todos, assim, nenhum conceito ensinado apenas no 2º ou 3º ano, será trabalhado. Mas isso não prejudicou em nada esta aula, uma vez que objetivo original era mesmo trabalhar os conceitos mais básicos.
Então faremos assim: Separei alguma expressões matemáticas que, para serem resolvidas, é necessário utilizar os três principais conceitos que vamos trabalhar, de diferentes formas. Nosso objetivo será tentar resolve-las depois de trabalhar, através de exercícios e uma grande "tiração de dúvida", individualmente, cada uma destes assuntos. Portanto faremos discussões, exercícios, discussões exercícios, e por fim todos poderão levar exercícios extras para praticar ainda mais em casa depois da semana de VG.
Portanto, você aí que está lendo, se ainda não vez sua inscrição, vá até a aba INSCRIÇÕES, escolha UM dos horários para a aula de conteúdos estruturantes e se inscreva! E aproveite para se inscrever também para vir à todos os dias de EO normal que vai ocorrer durante a semana! Espero todos lá!
Abraços e beijos,
Lucas.